Aangezien het al meer dan vijf jaar geleden is sinds we terugverhuisden naar Nederland, is het nogal genant om toe te geven dat er niet-uitgepakte dozen op zolder staan – en niet een páár, maar tientallen. Toen we weer in ons huis trokken leek al onze opslagruimte in beslag genomen door de inhoud van die… Lees verder >
Elisabeth leest voor uit: 23. Mijn opa en ik en het varken Oma
’n Nieuwsgierigmakende titel: het varken Oma? Dat boek moeten we eens bekijken. Daar krijgen we geen spijt van. In twaalf verhalen leren we Oma, opa en kleindochter kennen. Kleindochter logeert vaak bij opa. En omdat opa houdt van pannenkoeken bakken – en niet van ophouden weet – komt er een varken aan te pas om… Lees verder >
Elisabeth leest voor uit: 22. Valentijn en zijn viool
Valentijn kan prachtig viool spelen. Denkt hij. Want álle andere mensen krommen hun tenen op zijn minst. In feite is het nog erger: ze gooien Valentijn gewoon de stad uit vanwege het erbarmelijke gekras. Toch verricht Valentijn met zijn ´muziek´ nog goede daden. Niet zulke voor de hand liggende. Een kunststukje, dit prentenboek van Philip… Lees verder >
Elisabeth leest voor uit: 21. Ties en Trijntje
Gewóne verhaaltjes, die wilden we, Jongste Molenaartje en ik. Euh… én: met veel plaatjes. Prentenboeken blijven leuk, zelfs nu Molenaartje in groep 3 is beland. Maar verhaaltjes moesten we hebben, omdat we dan ook… ‘Nóg eentje…?’, je snapt het wel. En prettige verhaaltjes. Geen Pinkeltje (ik kan die kleine dwerg met die baard zelf echt… Lees verder >
Elisabeth leest voor uit: 20. Gekke mama
Mama wil Stijn voor het slapen gaan een kusje komen geven. Maar… haar oren zijn heel lang geworden, en ze heeft rare poten gekregen, en een rood gezicht! Zo durft ze niet meer naar Stijn toe. Of maakt mama maar een grapje? Aan het eind van het verhaal merken we dat. Mama deed een spelletje… Lees verder >
Nieuwe baan
Zo. De eerste vijf schoolweken zitten erop. Wat een enerverende periode altijd. Weer wennen aan vroeg opstaan (blèèh), trommels met snacks vullen, kinderen opporren om uit bed te komen, aan te kleden, de verplichte tien minuten piano te spelen, boterham te smeren (‘Eet je ‘m nu ook nog óp dan?’), tanden te poetsen, schoenen aan… Lees verder >